记事习作(小学4下)/项目化习作进阶课程 地址 caj 百度云 pdb pdf kindle txt 下载

该系列图书以主题的形式开展习作探究，从小学一年级到六年级，每学期一册，每册一个主题，一共12册。每个主题设计8个项目（一年级上学期为6个项目），一个项目落实一个训练要素。各项目内容包括导引、积累、练笔、评改、拓展5个部分，完整呈现一个习得的过程。

该系列图书系统梳理了小学阶段的习作知识，构建了完整的习作知识体系，设计了游戏化的、任务式的、交际用的、版块式的习作教学过程， 具有实操性，让师生从此不再惧怕写作。

“记事”是该系列图书的一个主题。在这个主题中，我们以“叙事完整”“精雕细琢”“详略得当”“围绕中心”“以情动人”等8个项目，来引导学生把记事习作的要素落到实处，并在发展语言的同时锻炼归纳与演绎思维。

项目1 叙事完整

导引

积累

看戏

生命的价值

捅马蜂窝

酿

练笔

我值日

评改

我胜利了（片段）

拔牙（片段）

小记者“诞生”记

难忘的口风琴比赛

拓展

文学作家的童年回忆录

项目2 “顺”理成章

导引

积累

激动人心的时刻

枣核

种树“种到”联合国（节选）

长途跋涉的肉羹

练笔

童年趣事

评改

童年的发现（片段）

水蜜桃般的友情（片段）

童年的恶作剧

难忘的“教训”

拓展

《永远讲不完的故事》

项目3 精雕细琢

导引

积累

一张

大王杏的记忆(节选)

童年的馒头

喝得很慢的土豆汤

练笔

精彩的辩论会

评改

小鸡历险记（片段）

“醉”蚊子(片段)

雨中

次独自旅行

拓展

辩论小知识

项目4 详略得当

导引

曾海玲，深圳市福田区首席教师，福田区小学语文核心教研组成员，深圳市中青年骨 ，广东省继续教育专家库成员，省级骨 。她以课题研究带动教育教学实践，先后主持和参与 、中央教科所、广东省、深圳市、福田区的多项课题，多次承担省、市、区观摩课任务，主讲的优质课曾荣获省级青年教师课堂教学大赛一等奖，在《语文教学通讯》《教育科学论坛》等刊物上发表论文多篇．出版童话作文教材一部。从教二十余年，先后有四十余项教育教学成果获得区级以上奖励。

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