修订版 小学数学常规课和创新课教学设计二年级下册 地址 caj 百度云 pdb pdf kindle txt 下载

　　本书特点：

，本套教学设计有常规课教学设计和创新课教学设计两大板块。常规课教学设计严格按照教材的编排设计，凸显基础性、实用性和操作性。创新课教学设计体现编者对教材的超越，为教师提供更多可以借鉴的设计理念和素材，用心学习和使用该教材可以提升教师的教学设计能力。

第二，本套教学设计有单元教学目标、教学建议和课时教学内容分析。注重对单元整体教学目标的把握和课时教学内容的深度分析，有利于教师正确解读教材、把握编者的意图。

第三，本套教材课时教学目标的设定凸显“以生为本、以学定教”的教学理念，明确了每个课时学生所要达到的知识能力水平，具有很强的实践性和操作性。

第四，本套教学设计十分注重练习的设计，针对性强、层次分明、题量适中，能保证学生获得基本的数学知识和能力。

第五，本套教学设计留有教师自主创新空间和反思板块，为学习和使用本书的教师提供了再创造和反思的空间，有助于教师的自我成长。

板块常规课教学设计

　单元　数据收集整理（2课时）

　　课时　统计

　　第二课时　练习课

　第二单元　表内除法（一）（11课时）

　　课时　平均分

　　第二课时　练习课

　　第三课时　除法的认识（一）

　　第四课时　除法的认识（二）

　　第五课时　练习课

　　第六课时　用2-6的乘法口诀求商（一）

　　第七课时　用2～6的乘法口诀求商（二）

　　第八课时　练习课——快乐的邮递员

　　第九课时　用除法解决问题

　　第十课时　练习课——数学运动会

　　第十一课时　整理和复习

　第三单元　图形的运动（一）（4课时）

　　课时　轴对称图形

　　第二课时　平移

　　第三课时　旋转

　　第四课时　解决问题——剪一剪

　第四单元　  表内除法（二）（6课时）

　　课时　用7、8的乘法口诀求商

　　第二课时　用9的乘法口诀求商

　　第三课时　练习课

　　第四课时　求一个数里有几个另一个数

　　第五课时　练习课

　　第六课时　整理和复习

　第五单元　混合运算（7课时）

　　课时　两步同级运算

　　第二课时　积商之和（差）的混合运算

　　第三课时　含小括号的两步计算

　　第四课时　练习课

　　第五课时　解决问题

　　第六课时　练习课

　　第七课时　整理和复习

　第六单元　有余数的除法（8课时）

　　课时　有余数的除法（一）

　　第二课时　有余数的除法（二）

　　第三课时　有余数的除法（三）

　　第四课时　有余数的除法（四）

　　第五课时　练习课

　　第六课时　解决问题（一）

　　第七课时　解决问题（二）

　　第八课时　练习十五

　第七单元　万以内数的认识（8课时）

　　课时　1000以内数的认识

　　第二课时　认识算盘

　　第三课时　10000以内数的认识

　　第四课时　10000以内数的读写

　　第五课时　万以内数的大小比较和近似数

　　第六课时　整百、整千数的加减法

　　第七课时　解决问题

　　第八课时　整理和复习

　　……

第二板块　创新课教学设计

    沈百军：华东师范大学数学教学研究生学历，浙江省著名特级教师、宁波市首批明星教导。已出版专著《新课程小学数学教学论文撰写与例举》。

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