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　　本书除绪论外，分语音、词汇、语法、文字四编，修辞知识分散到有关各编。各编内容既稳妥，又反映学科*进展，不乏新意；既重视理论，又注意联系实际，贯彻新时期语言文字工作方针政策，设专门章节讲汉字的整理、汉语拼音方案和正词法，讲语言知识的运用。本书以大学汉语言文学专业的学生为主要对象，兼顾秘书、编辑、图书馆、大学师范中文及外语等专业的需要，可供有关各专业人员参考；与中学汉语知识特别是中学教学语法系统紧密衔接，可作为中学语文教师知识更新教材；与《现代汉语自学考试大纲》（见本书附录，邢公畹为《大纲》审定人之一）相适应，可以用作自学考试教材。

跟初学“现代汉语课的人说几句话——代序——

编写说明

使用说明

绪论

　节　信息、符号和语言

　　一　信息　

　　二　符号　

　　三　语言　

　第二节　民族语言、语言分类、方言和共同语

　　一　民族语言

　　二　语言的分类

　　三　方言和共同语

　第三节　现代汉语

　　一　现代汉民族共同语——现代汉语

　　二　现代汉语规范化

　　三　推广普通话是全民族的大事　

　第四节　本课程的教学目的和内容安排

　思考与练习

编　现代汉语语音学

　章　语音和语音学

　　节　语音总论

　　　一　什么是语音

　　　二　怎样研究语音

　　　三　语音的单位

　　　四　国际音标

　　第二节　语音的性质

　　　一　语音的物理特性

　　　二　语音的生理基础

　　　三　语音的感知

　　第三节　语音的分类

　　　一　元音和辅音

　　　二　元音

　　　三　辅音

　　思考与练习

　第二章　现代汉语的音系分析

　　节　现代汉语的字音结构

　　　一　两种语音分析的方法

　　　二　现代汉语字音结构的12种模式

　　　三　现代汉语字音结构的主要特点

　　第二节　声母和辅音音位

　　　一　辅音音位的变体

　　　二　现代汉语声母体系的特点

　　第三节　韵母和元音音位

……

第二编 现代汉语词汇学

第三编 现代汉语语法学

第四编 现代汉语文字学

附录

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书籍介绍

《现代汉语教程》除绪论外，分语音、词汇、语法、文字四编，修辞知识分散到有关各编。各编内容既稳妥，又反映学科最新进展，不乏新意；既重视理论，又注意联系实际，贯彻新时期语言文字工作方针政策，设专门章节讲汉字的整理、汉语拼音方案和正词法，讲语言知识的运用。