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阅读古诗作为启蒙教育的方式，在中国有着长期、雄厚的群众基础。中国的孩子自幼就开始背诵古诗，这种习惯今天已经扩展到学习中文的海外儿童。孩子渴望了解世界，他们常常向家长、老师提出许许多多的“为什么”，他们具有强烈的好奇心，且富才幻想。这套《古诗中的科学》丛书采取科学与艺术相结合的形式，通过分析、讲解广大读者耳熟能详的古体诗词，广泛介绍了中国的天文、地理、历史、自然、文化艺术以及中国古代科技成就等各个方面的知识要点，在进行德育、美育和启迪幻想的同时，引导他们了解中国古代文化知识、了解中国的自然环境，以及掌握科学文化的基础知识，从而提高他们的综合素质和科学文化素养。

本册为《读古诗识自然》，由郭曰方主编。

梅花(一月)

《梅花》(宋)王安石

拓展阅读 《腊梅》(宋)陈师道

草(二月)

《赋得古原草送别》(唐)白居易

拓展阅读 《芳草》(唐)罗邺

兰花(三月)

《兰花》(明)张羽

拓展阅读 《(越郑所南兰》(元)倪瓒

杨花(四月)

《(晚春》(唐)韩愈

拓展阅读 《杨花》(唐)吴融

牡丹(五月)

《赏牡丹》(唐)刘禹锡

拓展阅读 《芍药》(宋)王十朋

荷花(六月)

《晓出净慈寺送林子方》(宋)杨万里

拓展阅读 《采莲曲》(唐)王昌龄

竹子(七月)

《潇湘神》(唐)刘禹锡

拓展阅读 《初食笋呈座中》(唐)李商隐

桂花(八月)

《嫦娥》(明)边贡

拓展阅读 《月挂》(宋)杨万里

菊花(九月)

《饮酒》(晋)陶渊明

拓展阅读 《萄花》(唐)元稹

橘子(十月)

《赠刘景文》(宋)苏轼

拓展阅读 《栀子》(宋)蒋堂

松树(十一月)

《高松》(唐)李商隐

拓展阅读 《咏寒松》(南朝·梁)范云

水仙(十二月)

《水仙花》(宋)杨万里

拓展阅读 《天仙子·水仙》(宋)马庄父

郭曰方，男，1941年5月5日生于河南省原阳县。中国作家协会会员，中国科普作家协会副理事长。高级编辑。原任中国科学院机关党委书记，现任中国科学院文联主席。第六、第七次全国作家代表大会代表。获得“建国40年来有突出成就的科普作家”、“中国科普作家协会‘四大’以来有突出贡献的科普作家”称号，作品多次荣获国家和省部级奖。享受国务院政府特殊津贴。

1981年胃癌手术后，以顽强的毅力从事文艺和科普创作。先后在全国各地报刊发表文学、新闻与科普作品3000余篇，出版诗集、散文集、纪实文学等各类著作40余部。

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