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充分考虑中国初学会计者的阅历等现实情况，尽量结合现实的例子逐步引导进入概念，避免将概念过于抽象化；遵从循序渐进的教学规律，按照由简单到复杂、由具体到抽象的逻辑思维过程建立知识体系，便于学生接受消化；尽可能设计趣味性的小型案例，增强学生学习的参与意识，避免过于专业和复杂的举例；练习题的安排要尽可能收集设计案例型，每章都应有理念性的思考型案例，避免简单的条条型习题，方便组织学生进行讨论，培养学生的会计思维能力。

章 绪论

节 会计的产生与发展

第二节 会计信息与会计目标

第三节 会计领域与会计功能

第四节 会计核算的基本前提

第五节 会计信息质量特征

第六节 会计行为与会计方法

练习题

第二章 交易与财务报表要素

节 交易和事项

第二节 财务报表及其功能

第三节 资产负债表要素

第四节 损益表要素

练习题

第三章 会计确认与会计计量

节 会计确认与计量原理

第二节 资产负债表要素的确认与计量

第三节 损益表要素的确认与计量

练习题

第四章 会计科目与记账方法

节 会计科目与账户

第二节 复式簿记与借贷法则

练习题

第五章 会计凭证

节 会计凭证及其功能

第二节 原始凭证

第三节 记账凭证

第四节 会计凭证的传递、整理与保管

练习题

第六章 会计账簿

节 会计账簿及其功能

第二节 日记账

第三节 分类账

第四节 总分类账与明细分类账的关系及其处理

第五节 会计账簿的使用

练习题

第七章 会计信息流程

节 会计信息流程设计

第二节 单一式会计信息流程及其应用

第三节 汇总式会计信息流程及其应用

第四节 IT环境下的会计信息流程

练习题

第八章 会计信息披露

节 会计信息披露方法

第二节 会计信息披露前的确认

第三节 财务状况信息的披露

第四节 经营成果信息的披露

第五节 现金流量信息的披露

第六节 财务报表附注和其他财务报告

练习题

第九章 会计工作组织与管理

节 会计工作组织与管理的基本要求和内容

第二节 会计机构

第三节 会计人员

第四节 会计档案

练习题

第十章 会计行为约束系统

节 会计规范体系

第二节 会计准则

第三节 会计职业道德

练习题

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第二章 交易与财务报表要素

节 交易和事项

一、企业经营活动

在市场经济条件下，商品的生产、销售和消费，是社会再生产过程的核心内容。由于社会再生产过程中分工不同，形成了专门从事商品供应、生产、销售并以盈利为目的的企业和不以盈利为目的的事业、行政单位等。这些单位在社会再生产过程中的性质和作用是不同的，本教材主要以企业为对象来介绍有关会计的基础问题。

企业是以盈利为主要目的的经济组织，企业所从事的各项活动称为以盈利为目的的经营活动，这些经营活动实际上是指企业经营对象的内容或经营内容。也可以简单地解释为企业到底做什么买卖，成本多少，收益多少。这种经营活动可以是商品的生产，也可以是提供劳务服务，但终都要达到用少的投入带来尽可能多的产出。

企业要开展经营活动，必须拥有一定的财产物资作为物质条件。这些财产物资的货币表现在会计上被称为资金。可见，企业要进行生产经营活动是从取得并拥有一定数量的资金开始的。伴随着企业经营活动的进行，资金必然不断地改变形态并发生数量上的变化，也体现着一定的经济关系，这个过程就是资金运动。

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书籍介绍

《基础会计学(第3版)(依据2006新企业会计准则修订)》内容简介：充分考虑中国初学会计者的阅历等现实情况，尽量结合现实的例子逐步引导进入概念，避免将概念过于抽象化；遵从循序渐进的教学规律，按照由简单到复杂、由具体到抽象的逻辑思维过程建立知识体系，便于学生接受消化；尽可能设计趣味性的小型案例，增强学生学习的参与意识，避免过于专业和复杂的举例；练习题的安排要尽可能收集设计案例型，每章都应有理念性的思考型案例，避免简单的条条型习题，方便组织学生进行讨论，培养学生的会计思维能力。