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内容简介:
《教师口语新编》以便学、实用为原则,按照语言训练的规律,从普通话训练开始,到教师通用口语表达训练,再到教师教育教学口语表达训练。普通话是教师口语训练的基础;教师通用口语表达,主要介绍日常交际中通用口才,这部分内容是教师口语训练的深化;教师教育教学口语表达,是教师口语训练的提高。三部分内容,突出精讲与实践,循序渐进、逐层深入:逐步提高教师口语表达水平。
书籍目录:
绪论教师口语概说
一新课程改革的教育理念
二教师口语存在的问题
三课程改革理念下的教师口语
四学习教师口语应注意的问题
思考与练习
第一编教师口语表达基础
第一章普通话概述
第一节普通话的含义与作用
一普通话的含义
二普通话的作用
思考与练习
第二节普通话的特点
一语音方面的特点
二语汇方面的特点
三语法方面的特点
思考与练习
第三节普通话与现代汉语方言
一普通话的形成与发展
二普通话与现代汉语方言的关系
三现代汉语方言概况
思考与练习
第二章语音常识与科学发声
第一节语音常识
一语音的含义
二语音的性质
三语音的基本概念
思考与练习
第二节科学发声
一气息控制
二共鸣控制
三吐字归音
思考与练习
第三章普通话语音
第一节普通话声母
一普通话声母的含义
二普通话辅音声母的发音部位
三普通话辅音声母的发音方法
四普通话辅音声母的发音要领
五普通话声母辨正
思考与练习
第二节普通话韵母
一普通话韵母的含义
二普通话韵母的分类及发音
三普通话韵母发音要领
四普通话韵母辨正
思考与练习
第三节普通话声调
一普通话声调的含义
二调值和调类
三普通话声调发音要领
四声调辨正
思考与练习
第四节普通话音变
一变调
……
第二编教师通用口语表达
第三编教师教育教学口语表达
参考文献
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍清晰度:9分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:8分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:9分