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内容简介:
本书立足新时代中国基本国情,依据教育学和创造学的基本原理,围绕大学生创新创业这一主题阐述创新创业的基本原理与实践路径,其 终目标为提升大学生创新创业意识,训练大学生创新创业思维和培养大学生的创新与创业能力。本教材分为三大部分,共9章,其中 部分包括创新创业的基本概念、 经验、创新创业政策与大赛的相关内容简介,其目标为激发读者的创新创业意识;第二部分以创新创业能力与创业者素质为核心内容,主要阐述创业者应具备的知识结构、思维、能力、素质等;第三部分为创业实践环节,包括创业机会的识别、创业团队的组建、商业计划书的撰写、商业模式的设计、创业资金的筹措等内容,为创业者实施创业提供行动指南。
书籍目录:
绪论
节 创新创业教育相关概念
一、创新创业的基本概念
二、创新创业教育的基本概念
三、创新创业教育的意义
第二节 创新创业教育的起源与发展
一、国外创新创业教育的发展脉络
二、我国创新创业教育的历史由来
三、我国创新创业教育的发展现状
第三节 创新创业教育目标与内容
一、创新创业教育预期目标
二、创新创业教育的内容
三、创新创业课程学习方法
习题
章 创新创业教育的 经验
节 美国高校创新创业教育
一、美国创新创业教育的主要特点
二、美国典型高校创新创业教育——斯坦福大学
第二节 欧盟创新创业教育
一、欧盟创新创业教育的主要特点
二、欧盟典型高校创新创业教育——巴黎中央理工大学
第三节 新加坡创新创业教育
一、新加坡创新创业教育的主要特点
二、新加坡典型高校创新创业教育——南洋理工大学
习题
第二章 创新创业政策与大赛
节 创新创业政策
一、 创新创业政策背景
二、 创新创业政策演进
第二节 大学创新创业环境
一、大学创新创业环境背景
二、大学创新创业典型高校
第三节 大学生创新创业大赛
一、大学生创新创业大赛的简介
二、 大学生创新创业大赛
第四节 大学生创新创业大赛案例
一、中国互联网+大学生创新创业大赛案例
二、“创青春”全国大学生创业大赛案例
三、“挑战杯”大学生课外学术科技作品
习题
第三章 创新创业能力培养
节 创新创业能力
一、创新创业能力的概念
二、创新创业能力的内涵
三、创新创业能力的经典模型
四、大学生创业能力的内涵要素
第二节 中国大学生创新创业特征
一、不同学历学生的创新创业特征
二、不同专业学生的创新创业特征
三、不同行业学生的创新创业特征
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
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书籍多样性:9分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:3分
使用便利性:9分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:8分
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稳定性:5分
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好6666666
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OK,还可以
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:4分