小学科学教学设计与反思 二年级下册 地址 caj 百度云 pdb pdf kindle txt 下载

“小学科学新教学设计丛书”在学习目标的设置上，结合要学习的课程内容，着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面；在活动设计上，努力体现素养导向，设计学生亲自探究的实践活动；在活动内容上，重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养，从而与学习目标相呼应；通过作业解析和疑难解答，帮助教师提升教学水平；在每课的教学过程板块留出空白之处，让教师进行二次备课，提高教师教学的灵活性；从每个单元精选一个 课例教学实录，供教师学习借鉴；每个 课例的 有执教教师的课后反思和专家点评，旨在为其他教师提供 多参考。

本书配套教科版《科学》二年级下册教材，能够帮助教师提升教学设计水平，让科学教学 有成效， 终让学生对科学学习 有兴趣。

部分 教学设计

磁铁

1.磁铁能吸引什么

2.磁铁怎样吸引物体

3.磁铁的两极

4.磁极与方向

5.做一个指南针

6.磁极间的相互作用

7.磁铁和我们的生活

我们自己

1.观察我们的身体

2.通过感官来发现

3.观察与比较

4.测试反应快慢

5.发现生长

6.身体的“时间胶囊”

第二部分 课例

1.磁铁的两极

2.测试反应快慢

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书籍介绍

丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书•科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详尽参考。