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本书包括职业理念、教育教学核心能力、教师自主发展能力三大部分。每一节每一考点先给出主要的知识要点，然后列出往年的经典真题。 再根据近几年的考试趋势和大纲要求，有针对性的进行强化练习。本书重点部分用下划线和黑体凸显，让大家可以快速定位要点。

部分 师德与职业认知

章 教育观

第二章 学生观

第三章 教师观

第四章 中小学教师职业道德规范

第二部分 教育教学核心能力

章 学生发展指导能力

节 心理学基础知识

第二节 学生心理发展理论

第三节 社会化发展与教育

第四节 个别差异

第五节 学生心理健康教育

第六节 学生的学习发展

第七节 学生的品德发展

第八节 学生德育

第二章 教育活动方案设计能力

节 主题班会

第二节 家长会

第三节 社会实践活动

第三章 教学实施能力

节 教学理论

第二节 教学过程

第三节 教学原则

第四节 教学方法

第五节 教学组织形式与教学工作基本环节

第六节 课堂教学技能

第四章 教育组织与管理能力

节 班主任工作

第二节 班级管理

第三节 班集体的培养

第五章 教育教学评价能力

节 教学评价概述

第二节 新课程的评价

第六章 沟通合作能力

节 教师与他人合作的能力

第二节 教师与他人沟通的能力

第三部分 教师自主发展能力

章 教师学习能力

节 教师职业的性质

第二节 教师应该扮演的角色

第三节 教师专业素养的基本结构

第二章 教师专业发展

节 教师专业发展概述

第二节 教师成长的途径与方法

第三节 职业生涯规划能力

第三章 教师的心理健康

节 教师心理健康的标准

第二节 常见的教师心理健康问题

第三节 影响教师心理健康的因素

第四节 促进教师心理健康的方法

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书籍介绍

本书包括职业理念、教育教学核心能力、教师自主发展能力三大部分。每一节每一考点先给出主要的知识要点，然后列出往年的经典真题。最后再根据近几年的考试趋势和大纲要求，有针对性的进行强化练习。 本书重点部分用下划线和黑体凸显，让大家可以快速定位要点。