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寄语:
2024年全新修订,聚焦教师成长,从教育理想确立、专业阅读与写作的发生、专业研究的推进等,帮助教师实现从平凡到卓越的跨越。
内容简介:
从平凡到卓越,需要自我施压,并借助有效的技术从容而迅捷地行走,本书聚焦教师成长的行动路径,从教师专业理想的确立与实现、教师专业实践的理解与改进、教师专业阅读的路径与推动、教师专业写作的发生与建设、教师专业研究的实施与突围等五个方面,将教师的成长困境与跨越以故事的语言娓娓道来。
本书写给不甘于平凡的每一位普通教师,书中所引用的案例,多为作者亲身经历,每个教师都能从中找到自己的影子,读之,教师会不自觉地反躬自身,从而规避弯路和误区,明晰成长路径,实现自身的卓越,同时里面大量的样本,如科研报告申请等,更是为教师提供了更精准实际的指引。
书籍目录:
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作者介绍:
王维审,叙事教育倡导者,“叙事者”教师专业发展共同体发起人,中国教育报2019年度推动读书十大人物。在多家教育报刊开设专栏,出版有《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的老师》《推开教育的另一扇窗》《做有故事的教育》《成为更好的老师》《成长的常识》等专著,主编、参编作品多部。
出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
从平凡到卓越,需要自我施压,并借助有效的技术从容而迅捷地行走,本书聚焦教师成长的行动路径,从教师专业理想的确立与实现、教师专业实践的理解与改进、教师专业阅读的路径与推动、教师专业写作的发生与建设、教师专业研究的实施与突围等五个方面,将教师的成长困境与跨越以故事的语言娓娓道来。 本书写给不甘于平凡的每一位普通教师,书中所引用的案例,多为作者亲身经历,每个教师都能从中找到自己的影子,读之,教师会不自觉地反躬自身,从而规避弯路和误区,明晰成长路径,实现自身的卓越,同时里面大量的样本,如科研报告申请等,更是为教师提供了更精准实际的指引。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:5分
使用便利性:5分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:8分
加载速度:5分
安全性:6分
稳定性:8分
搜索功能:4分
下载便捷性:5分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:8分