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本书作者全面收集、整理、总结了自然拼读的规则，并通过丰富的实例，以通俗易懂的语言对这些规则进行了诠释，同时还提出了许多具有指导性意义的观点。此外，本书还对英语单词的拼读规则进行了从拼写到读音和从读音到拼写的双向解释，从而让读者达到看词会读、听词会写的目的。而且，作者通过将拼读规则句型化，使读者能够比较容易地记住单词的拼读规则，并学习地道的英语句子。

第 1 讲 英语自然拼音方案概论 1

1.1 英语字母表 1

1.2 英语自然拼音方案 3

1.3 用自然拼音给单词注音 6

1.4 英语字母及其自然拼音 9

1.5 自然拼音与国际音标对照表 9

综合练习 12

第 2 讲 范式英语自然拼音方案 15

2.1 范式英语自然拼音方案I: 17 个元音 15

2.1.1 一个句子记住五个长元音/ā/、/ē/、/ī/、/ō/ 和/ū/ 16

2.1.2 一个句子记住五个短元音/ǎ/、/ě/、/ǐ/、/ǒ/ 和/ǔ/ 16

2.1.3 一个句子记住两个双点元音/?/ 和/?/ 17

2.1.4 一个句子记住两个眼镜元音/ / 和/ / 18

2.1.5 一个句子记住两个组合元音/oi/ 和/ou/ 19

2.1.6 一个句子记住万能轻元音/?/ 20

2.2 范式英语自然拼音方案II: 24 个辅音 21

2.2.1 三个句子记住12 个辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/v/、/d/、/t/、

/n/、/l/、 /g/、/k/ 和/h/ 21

2.2.2 一个句子记住四个辅音/j/、/ch/、/sh/ 和/zh/ 23

2.2.3 一个句子记住四个辅音/s/、/z/、/th/ 和/th/ 24

2.2.4 一个句子记住三个辅音/y/、/w/ 和/r/ 25

2.2.5 一个句子记住辅音/ng/ 26

综合练习 27

目录

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英语自然拼读教程

第 3 讲 必备的语音基础知识——音节 29

3.1 音节的构成 29

3.1.1 拼写音节 29

3.1.2 读音音节 30

3.1.3 拼写音节与读音音节之间的关系 31

3.2 音节的数量 32

3.2.1 单音节词 32

3.2.2 双音节词 32

3.2.3 多音节词 33

3.3 音节的轻重 33

3.3.1 重读音节 34

3.3.2 次重读音节 34

3.3.3 非重读音节 34

3.3.4 重读音节优先论 35

3.4 音节的种类 38

3.4.1 开音节 38

3.4.2 e 辅助开音节 39

3.4.3 闭音节 40

3.4.4 元音字母组合音节 41

3.4.5 词尾软音节 43

3.4.6 r 音节 45

3.4.7 以不发音的e 作为附加词尾标记的音节 48

3.5 音节的划分 49

3.5.1 字母序列VCCV 的音节结构——VC?CV 50

3.5.2 字母序列VCV 的音节结构——V?CV 和VC?V 52

3.5.3 字母序列VV 的音节结构——V?V 55

综合练习 56

ix

目录

第 4 讲 从拼写到读音I：元音字母及其字母组合的读音

规则 59

4.1 元音字母a 及其字母组合的读音规则 60

4.1.1 元音字母a 的读音规则 60

4.1.2 由元音字母a 构成的字母组合的读音规则 63

4.2 元音字母e 及其字母组合的读音规则 68

4.2.1 元音字母e 的读音规则 68

4.2.2 由元音字母e 构成的字母组合的读音规则 70

4.3 元音字母i 及其字母组合的读音规则 77

4.3.1 元音字母i 的读音规则 77

4.3.2 由元音字母i 构成的字母组合的读音规则 79

4.4 元音字母o 及其字母组合的读音规则 82

4.4.1 元音字母o 的读音规则 82

4.4.2 由元音字母o 构成的字母组合的读音规则 84

4.5 元音字母u 及其字母组合的读音规则 93

4.5.1 元音字母u 的读音规则 93

4.5.2 由元音字母u 构成的字母组合的读音规则 97

综合练习 98

第 5 讲 从拼写到读音II：辅音字母及其字母组合的读音

规则 99

5.1 读音简单的辅音字母的读音规则 100

5.1.1 一个拼写对应唯一读音的辅音字母 100

5.1.2 一个拼写对应唯一读音和有时不发音的辅音字母 100

5.1.3 两种读音的辅音字母的读音规则 101

5.1.4 读音简单的辅音字母的读音规则一览表 102

5.2 多种读音的辅音字母的读音规则 104

5.2.1 辅音字母c 的读音规则 104

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英语自然拼读教程

5.2.2 辅音字母g 的读音规则 106

5.2.3 辅音字母n 的读音规则 108

5.2.4 辅音字母s 的读音规则 110

5.2.5 辅音字母t 的读音规则 113

5.2.6 辅音字母y 的读音规则 115

5.3 辅音字母组合的读音规则 116

5.3.1 辅音字母组合ch 和ck 的读音规则 116

5.3.2 辅音字母组合gh 和ph 的读音规则 118

5.3.3 辅音字母组合tr 和dr 的读音规则 120

5.3.4 辅音字母组合ts 和ds 的读音规则 121

5.4 有时不发音的辅音字母 122

5.4.1 辅音字母k 和g 在字母序列kn 和gn 中不发音 122

5.4.2 辅音字母b 在字母序列mb 和bt 中不发音 122

5.4.3 辅音字母n 或m 在字母序列mn 中不发音 122

5.4.4 辅音字母w 或h 在字母序列wh 中不发音 123

5.4.5 辅音字母w 在字母序列wr 中不发音 123

5.4.6 辅音字母t 在字母序列sten、stle 和tch 中不发音 123

5.4.7 辅音字母l 在字母序列al 和ol 中不发音 123

5.4.8 辅音字母p 在字母序列pn 和ps 中不发音 124

5.4.9 其他不发音的辅音字母 124

综合练习 125

第 6 讲 从读音到拼写I: 元音的拼写规则 127

6.1 长元音 /ā/、/ē/、/ī/、/ō/ 和/ū/ 的拼写规则 128

6.1.1 长元音/ā/ 的拼写规则 128

6.1.2 长元音/ē/ 的拼写规则 130

6.1.3 长元音/ī/ 的拼写规则 133

6.1.4 长元音/ō/ 的拼写规则 135

6.1.5 长元音/ū/ 的拼写规则 137

6.2 短元音/ǎ/、/ě/、/ǐ/、/ǒ/ 和/ǔ/ 的拼写规则 141

6.2.1 短元音/ǎ/ 的拼写规则 141

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目录

6.2.2 短元音/ě/ 的拼写规则 142

6.2.3 短元音/ǐ/ 的拼写规则 146

6.2.4 短元音/ǒ/ 的拼写规则 148

6.2.5 短元音/ǔ/ 的拼写规则 150

6.3 双点元音/?/ 和/?/ 的拼写规则 153

6.3.1 双点元音/?/ 的拼写规则 153

6.3.2 双点元音/?/ 的拼写规则 154

6.4 眼镜元音/ / 和/ / 的拼写规则 157

6.4.1 眼镜长元音/ / 的拼写规则 157

6.4.2 眼镜短元音/ / 的拼写规则 159

6.5 组合元音/oi/ 和/ou/ 的拼写规则 162

6.6 万能轻元音/?/ 的拼写规则 164

综合练习 167

第 7 讲 从读音到拼写II：辅音的拼写规则 169

7.1 辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/v/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/

和/h/ 的拼写规则 170

7.2 辅音/j/、/ch/、/sh/ 和/zh/ 的拼写规则 174

7.3 辅音/s/、/z/、/th/ 和/th/ 的拼写规则 180

7.4 辅音/y/、/w/ 和/r/ 的拼写规则 184

7.5 辅音/ng/ 的拼写规则 186

综合练习 187

第 8 讲 英语单词拼写与读音拾零 189

8.1 共存的拼写与读音 189

8.1.1 元音字母a 的两种读音/ǎ/ 和/?/ 189

8.1.2 元音字母i 的两种读音/ē/ 和/ǐ/ 190

8.1.3 元音字母e 和i 的不同读音/?/ 和/ǐ/ 190

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英语自然拼读教程

8.1.4 位于词尾的字母y 的两种读音/ē/ 和/ǐ/ 190

8.1.5 辅音字母r 的两种读音/r/ 和/￠/ 191

8.1.6 多种元音字母的不同读音 191

8.2 字母的特殊功能 193

8.2.1 作为词尾标记的字母或字母组合 193

8.2.2 用于软化辅音字母c、g 和t 的读音的字母e 和i 196

8.2.3 元音字母e 的特殊功能 198

8.3 适于整体记忆的字母序列 199

8.3.1 字母序列in 和ing 200

8.3.2 元音字母+ n 字母序列 201

8.3.3 元音字母+ l 字母序列 202

8.3.4 字母序列ge 和dge 203

8.3.5 字母序列cent 和ment 204

8.3.6 字母序列sive 和tive 205

8.3.7 字母序列ture 和sure 205

8.3.8 字母序列tion 和sion 206

8.3.9 由辅音字母+le 构成的字母序列 207

8.3.10 整体记忆词汇——300 个英语高频词 209

8.4 同音异形异义词 211

综合练习 212

附录 英语基础词汇自然拼读词典 213

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书籍介绍

本书作者全面收集、整理、总结了自然拼读的规则，并通过丰富的实例，以通俗易懂的语言对这些规则进行了诠释，同时还提出了许多具有指导性意义的观点。此外，本书还对英语单词的拼读规则进行了从拼写到读音和从读音到拼写的双向解释，从而让读者达到看词会读、听词会写的目的。而且，作者通过将拼读规则句型化，使读者能够比较容易地记住单词的拼读规则，并学习地道的英语句子。