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内容简介:
本书包含《贵州省教师招聘考试专用教材·教育理论综合知识》和《历年真题解析及押题试卷》两部分。
《教育理论综合知识》包含教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规解读、新课程改革、教师职业道德五部分内容。
《历年真题解析及押题试卷》包含十套真题试卷和八套押题试卷。
针对教育理论综合知识内容多、复习难、要求高的特点,山香教育结合多年研究成果和教学反馈,深入分析制约考生得高分的因素,对教材进行精心编排,旨在帮助考生通过阅读和学习达到理想的备考效果。
书籍目录:
《贵州省教师招聘考试专用教材·教育理论综合知识》
第一部分教育学
第一章教育与教育学
考向分析008
思维导图008
核心考点009
第一节教育及其产生与发展009
第二节教育学及其产生与发展020
第三节教育研究及其方法032
强化练习036
第二章教育的基本规律
考向分析039
思维导图039
核心考点040
第一节教育与社会的发展040
第二节教育与人的发展046
强化练习052
第三章教育目的与教育制度
考向分析055
思维导图055
核心考点056
第一节教育目的056
第二节我国的教育目的060
第三节学校与学校教育制度067
强化练习072
第四章教师与学生
考向分析075
思维导图075
核心考点076
第一节教师及其职业素养076
第二节学生087
第三节师生关系091
强化练习095
第五章课程
考向分析098
思维导图098
核心考点099
第一节课程概述099
第二节课程目标105
第三节课程内容106
第四节课程结构109
第五节课程管理110
第六节课程设计与实施112
第七节课程评价114
第八节课程资源116
强化练习118
第六章教学
考向分析121
思维导图121
核心考点122
第一节教学概述122
第二节教学过程125
第三节教学原则与教学方法130
第四节教学组织形式与教学工作的基本环节140
第五节教学评价147
第六节教学模式150
第七节课堂教学技能153
强化练习157
第七章德育
考向分析160
思维导图160
核心考点161
第一节德育概述161
第二节德育过程163
第三节德育原则166
第四节德育的途径与方法169
第五节德育模式172
强化练习174
第八章班级管理与班主任工作
考向分析177
思维导图177
核心考点178
第一节班级与班级管理178
第二节良好班集体的培养182
第三节班主任工作概述184
强化练习189
第九章课外活动与三结合教育
考向分析192
思维导图192
核心考点192
第一节课外活动192
第二节学校、家庭、社会三结合教育195
强化练习199
第一章心理学概述
考向分析202
思维导图202
核心考点202
第一节心理学的研究内容202
第二节心理的实质204
第三节心理学的产生与发展206
强化练习207
第二章认知过程
考向分析209
思维导图209
核心考点210
第一节感觉与知觉210
第二节记忆219
第三节想象229
第四节思维231
第五节注意240
强化练习247
第三章情绪情感与意志
考向分析250
思维导图250
核心考点250
第一节情绪与情感250
第二节意志258
强化练习261
第四章个性心理
考向分析264
思维导图264
核心考点264
第一节需要、动机与兴趣264
第二节能力268
第三节气质与性格275
强化练习280
第一章教育心理学概述
考向分析284
思维导图284
核心考点284
第一节教育心理学的基本内涵284
第二节教育心理学的发展进程286
第三节教育心理学的研究方法与研究原则288
强化练习290
第二章心理发展及个别差异
考向分析292
思维导图292
核心考点292
第一节心理发展概述292
第二节认知发展与教育295
第三节中小学生人格、社会化发展300
第四节学生的个别差异305
强化练习309
第三章学习理论
考向分析312
思维导图312
核心考点312
第一节学习概述312
第二节行为主义学习理论316
第三节认知派学习理论321
第四节人本主义学习理论327
第五节建构主义学习理论329
强化练习331
第四章学习心理
考向分析334
思维导图334
核心考点335
第一节学习动机335
第二节学习策略345
第三节学习迁移350
第四节知识的学习355
第五节技能的形成362
第六节问题解决与创造性367
第七节态度与品德373
强化练习382
第五章教学心理
考向分析385
思维导图385
核心考点385
第一节教学设计385
第二节课堂管理392
强化练习402
第六章心理健康与教师职业心理
考向分析405
思维导图405
核心考点406
第一节心理健康概述406
第二节学生心理辅导409
第三节教师职业心理420
强化练习430
考向分析434
核心考点434
第一章教育法律基础
第一节教育法规概述434
第二节教育法律规范438
第三节教育法律关系439
第四节教育法律责任442
第五节教育法律救济445
第二章依法执教与教师违法(侵权)行为预防
第一节依法执教450
第二节教师违法(侵权)行为预防450
第三章现行主要的教育法律法规及重要规定解读
第一节《中华人民共和国教育法》解读455
第二节《中华人民共和国义务教育法》解读458
第三节《中华人民共和国教师法》解读460
第四节《中华人民共和国未成年人保护法》解读464
第五节《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读465
第六节《学生伤害事故处理办法》解读466
第七节《中国学生发展核心素养》470
强化练习473
附录Ⅰ《中国教育现代化2035》【节选】476
附录Ⅱ《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》478
附录Ⅲ中小学教育质量综合评价指标框架(试行)482
考向分析484
核心考点484
第一章新课程改革概述
第一节新课程改革的提出与背景484
第二节新课程改革的目标485
第二章新课程与教学改革
第一节新课程改革的理念487
第二节教师角色与教学行为488
第三节新的教学观489
第四节学习方式的变革491
第三章综合实践活动
第一节综合实践活动概述493
第二节研究性学习494
第三节信息技术教育、多媒体教学与微课495
强化练习497
考向分析500
核心考点500
第一章教师职业道德概述
第一节教师职业道德的概念、特点及价值蕴含500
第二节教师职业道德的功能502
第二章教师职业道德的基本原则、范畴及规范
第一节教师职业道德基本原则504
第二节教师职业道德范畴505
第三节《中小学教师职业道德规范》解读508
第三章教师职业道德修养
第一节教师职业道德修养概述515
第二节教师职业道德修养的原则、途径与方法516
强化练习518
附录Ⅳ《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(2018年修订)521
附录Ⅴ《新时代中小学教师职业行为十项准则》523
附录Ⅵ教育写作524
《历年真题解析及押题试卷》
真题试卷
押题试卷
……
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:8分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:9分