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内容简介:
小学数学教师要具备怎样的条件才能胜任日常教学?李玲玲老师的《小学数学教师5项修炼》给出了自己的诠释。
她认为,“读懂”学生,“读懂”数学,“读懂”教育,进而“读懂”课堂,是一位小学数学教师的看家本领。不仅如此,在她看来,“追随智者”是一线教师快速成长的关键和要点,而“主动开展研究”是一线教师专业成长必不可少的“土壤”,“全面学习”则是一线教师可持续发展的关键。与此同时,具有合理的知识结构、能力结构,具备良好的数学专业功底和教育教学基本功,是从事小学数学教学的首要前提;同伴互助、专业引领是小学数学教师专业成长的两个核心途径;良好的反思意识、反思能力和适宜的反思时间、反思空间,是小学数学教师专业成长的另一个核心途径;强烈的成就动机和专业意识,则构成优秀教师区别于一般教师的重要特质。
书籍目录:
序一 心存理想扎根实践
序二 实践者·思考者·研究者
第1项 读懂孩子
第2项 理解数学
第3项 有效研究
第4项 追随智者
第5项 全面学习
后记让我们一起修炼
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其它内容:
书籍介绍
《小学数学教师5项修炼》,本书系作者第一本数学专著,结合作者从普通老师成长为全国名师的教育教学经历,提炼出名师成长的5项修炼,以案例式的方式展现她20多年的数学教学智慧。本书是一线数学教师的专业成长的必备书,也可以作为数学教师培训用书。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:3分
使用便利性:4分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:7分
加载速度:3分
安全性:8分
稳定性:6分
搜索功能:8分
下载便捷性:5分
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我说完了。
- 网友 菱***兰:
特好。有好多书
- 网友 康***溪:
强烈推荐!!!
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差评。这个是收费的
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可以就是有些书搜不到
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我是新来的考古学家
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推荐,啥格式都有
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还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
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- 网友 曹***雯:
为什么许多书都找不到?
- 网友 扈***洁:
还不错啊,挺好
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:7分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:4分